|
| Статус: | не действующий |
|
| Обозначение: | Пособие к МГСН 4.06-96 |
|
| Название рус.: | Пособие к МГСН 4.06-96 "Общеобразовательные учреждения" |
|
| Дата проверки текста: | 01.10.2008 |
|
| Дата добавления в библиотеку: | 01.02.2009 |
|
| Дата введения в действие: | 14.03.1997 |
|
| Дата окончания срока действия: | 01.07.2004 |
|
| Разработан в: | МНИИТЭП
Институт общественных зданий Минстроя России 127434, г. Москва, Дмитровское ш., 9 |
|
| Утверждён в: | Москомархитектура (14.03.1997) |
|
| Опубликован в: | ГУП "НИАЦ" № 1997 |
|
| Область и условия применения: | Предназначено для: (1) проектных организаций занимающихся планировкой, застройкой и реконструкцией жилых районов, а также проектированием новых современных зданий общеобразовательных учреждений и реконструкцией существующих зданий школ; (2) префектур и отделов образования |
|
| Чем заменён: |
|
|
| Оглавление документа: | 1 Общие положения
2 Концепция системы общего образования
3 Основные положения комплексного решения проблемы:
Педагогический аспект;
Гигиенический аспект;
Архитектурно-типологический аспект;
Градостроительный аспект.
4 Педагогические требования к организации материальной среды:
Классификация видов общеобразовательных учреждений;
Наполняемость классной группы;
Базисный учебный план общеобразовательных учреждений;
Примерное распределение времени школьников в течении учебной недели;
Режим дня общеобразовательного учреждения
5 Требования к организации сети, виды и типы общеобразовательных учреждений
Основы формирования системы общеобразовательных учреждений;
Номенклатура видов и типов зданий;
Внешкольные учреждения
6 Земельный участок, примерный состав и площади элементов основных зон
7 Требования к функциональным группам, составу и площадям помещений общеобразовательных учреждений
Система функциональных групп помещений:
а) номенклатура блок-модулей функциональных групп помещений, их содержание и назначение;
б) правила формирования из блок-модулей функциональных групп помещений различных видов общеобразовательных учреждений
в) комплексная (интегрированная) методическая сетка для определения функциональных групп и состава помещений в зависимости от вида учреждения
8 Принципы расчета вместимости и пропускной способности общеобразовательных учреждений:
Рачет учебных помещений школ микрорайона;
Расчет учебных помещений школ районного уровня;
Расчет общешкольных помещений;
Комплексный подход к расчету пропускной способности учебной и общешкольной групп помещений общеобразовательных учреждений сетевого назначения
9 Объемно-планировочные решения:
а. Общие требования к структуре здания;
б. Принципы решения здания;
в. Проблемы универсальности здания
10 Отопление и вентиляция
11 Водоснабжение и канализация
12 Электротехнические устройства
13 Защита от шума, звукоизоляция и акустика помещений
14 Технико-экономические показатели
Приложение 1 Примерные составы и площади помещений массовых типов общеобразовательных учреждений |
|
| catalog/catalog.cgi?c=1&f2=3&f1=II008'> Нормативные документы субъектов Российской Федерации- catalog/catalog.cgi?c=1&f2=3&f1=II008001'> Нормативные документы г. Москвы
|
|